•¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
Las preguntas orientadoras ayudaran a los estudiantes a estar en permanente investigación, la participación será más activa en el aula, las opiniones de sus compañeros y el aporte del docente reforzará sus conocimientos.
•¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
Teniendo en cuenta lo programado y trabajado en clase, las capacidades desarrolladas por los estudiantes. Debemos elaborar diversos instrumentos de evaluación que nos permita medir lo que nos hemos propuesto para nuestros estudiantes.
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